• پایگاه خبری رب - اخبار علوم تربیتی
  • پنج شنبه، ۲۸ شهریور ۱۳۹۸
menu
search
  • نئوکمونیسم یا نئولیبرالیسم؟

    نظام آموزشی کشور چگونه عادلانه می‌شود؟

    سیدمجید حسینی، امیر خراسانی، امیرحسین خالقی و میثم هاشم‌خانی در میزگردی دربارۀ ناکارآمدی نظام آموزشی در تحقق عدالت آموزشی و راهکارهای آن از منظر دو رویکرد لیبرالیسم و سوسیالیسم گفت‌وگو کردند.
  • در باب مسئولیت اخلاقی دانشگاه در قبال جامعه؛

    سطح نازلی از مشارکت و موضع‌گیری عالمان دانشگاهی را به مسائل اجتماعی شاهد هستیم

    اگر قرار باشد اهالی دانشگاه که از گروه‌های مرجع جامعه به شمار می‌روند در برابر مسائل جامعه همانقدر سکوت کنند که دیگر شهروندان، چه تفاوتی میان آنان با سایر شهروندان خواهد بود؟ متأسفانه این روزها به نظر می‌رسد انتظاری که از عالمان دانشگاهی در خصوص مسئولیت اجتماعی‌شان در قبال جامعه وجود دارد، اغلب برآورده نمی‌شود.
  • دکتر رضا محمدی؛

    ارزشیابی تستی مانع رشد و توسعۀ علمی دانشگاه‌ها است

    در ارزشیابی علم‌آموزی به روش تستی، یادگیری سطحی و حافظه‌محور جای یادگیری عمیق و تحلیلی علم را می‌گیرد و موجب از بین رفتن خلاقیت یادگیرندگان در مواجهه با مسائل علمی می‌شود. دانش‌آموزان با یادگیری شیوه‌های دورزدن پاسخ‌دهی آزمون‌های تستی و حتی به ‌کمک حدس و گمان موفق به کسب نمره می‌شوند و این با عدالت آموزشی در تضاد است.
دکتر حیدر تورانی:

اقتدار باید به آموزش‌وپرورش برگردد

وزیر باید بتواند سیاست مرزگستری را ترویج بدهد. مرزگستری به این معناست که وی باید دایره و حلقه بسیار بزرگی ترسیم کند که بسیاری افراد توانمند که علاقه دارند به آموزش و پرروش خدمت کنند، در حلقه مدیریتی جای بگیرند.

هفته‌نما
  • هفته گذشته
  • هفته جاری
  • هفته آتی